簡述教師加強職業道德修養的目標。-福建自考網

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09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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188

簡述教師加強職業道德修養的目標。

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當個體處于復雜且壓力較大的工作場景中時，依據自我效能感相關理論，以下哪種情況最可能發生（）。

A、高自我效能感的個體認為壓力是威脅，工作積極性將大打折扣
B、低自我效能感的個體雖然覺得有挑戰，但仍樂觀應對
C、高自我效能感的個體擔心無法勝任，開始消極怠工
D、低自我效能感的個體將其視為威脅，從而會有消極回避的想法，工作積極性將大打折扣

教育的核心和靈魂是（）。

A、德育
B、智育
C、美育
D、體育

社會生產力發展的水平不同、社會實踐的深度和廣度不同，人們的職業追求目標也會不同，這表明職業理想具有（）。

A、發展性
B、時代性
C、穩定性
D、個體差異性

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